松江托班网孩子安全教育知识包括了身心两方面的安全。
今天的父母往往注意孩子的人身安全，忽视心理安全，导致孩子的心理问题多发，不利于孩子的成长，对学生普及安全知识是关系到学生身心健康的大事。
因为社会当中总是会有风险的，学生了解了风险以及学会了自我保护，就会降低的风险，这是一件很重要的一种教育。
孩子人身安全这个问题有身、心两个方面：
交通安全。以训练孩子自我防范交通事故的能力为主，父母陪伴保护为主，因为孩子的能力增强了，他才能有效的保护自己，比父母的保护要更全面、更有效。
例如：锻炼孩子过马路的能力，培养孩子不在车道上行走的习惯等等。
人身伤害。包括路人伤害和校园校园霸凌的伤害，都要进行防范意识的培养和应对技术的训练。
也就是说：要对孩子让他意识到什么样的路人，什么情况下可能会对自己造成伤害，如何去防范这些路人的伤害，在校园里如果碰到同学之间的这种霸凌的伤害，怎么办、怎么求救、怎么自救、怎么防止，这些都是很必要的一种教育。
心理伤害有下列几点：
第一、父母否定，父母的训斥与抱怨。这些一旦成为经常性的互动模式，对孩子的自信心是无情的伤害，孩子会自我否定和形成自卑的状态，而自卑是孩子无心学业和心理疾病的根源。
平时尤其妈妈对孩子的唠叨和抱怨，而这种经常的抱怨和唠叨使孩子长期处在郁闷当中，他的情绪是消极的，心情是不加的，时间一长就会形成了对心理的严重伤害，严重的时候可以引起孩子的抑郁症。
这也是对他的学业有重大影响的不利因素，所以希望我们的妈妈们对这个问题一定要给予重视，不要认为是生活上的小事，我只是说几句话而已，这个对孩子来讲是非常不利的，那是失言伤害。
失言伤害指的是：老师的无理批评、训斥，甚至是侮辱性的语言，还有侮辱性的体罚，这对孩子来讲是严重的伤害，会形成孩子的心理疾病，要对孩子在这一方面做一种知识的教育。
第二，老师的责骂。因为我们的孩子不懂的什么叫世人伤害，他认为老师做这些事情，他都是可以做的，因为老师是不可以反对的，这是中国孩子的概念，所以不可以要让孩子有这种知识，这种概念。要明白老师这种无理的批评、无理的教育方式是违规的，是不可以接受的。
要训练孩子应对老师伤害的能力，这样的孩子才可能保护自己，如果没有能力的时候，他也知道要告诉爸爸妈妈。
第三，同辈伤害。同辈伤害就是同学或者朋友，以恶劣的态度对待孩子。
“孤立、群体性攻击”，就是很多孩子去攻击一个人。包括语言的攻击、肉体的攻击、侮辱、威胁等等，必须随时关注孩子的情绪变化。孩子在这种情况下，他的情绪会低落的、会恐惧的，情绪异常的时候要耐心的询问。
了解情况以后，帮助孩子及时化解危机，保护孩子的心灵不受伤害，我们说这种伤害表面是肉体的，但是真正的危险在于心灵的伤害，它处于恐惧当中，他对社会缺乏安全感，他的心灵的内在会受到深深的这种危险。
这种伤害发生的时候会使孩子心灵受到一个严重的一种威胁，他会处于长期的恐惧当中，会缺乏安全感，他的情绪会长期低落，会形成严重的心理疾病，所有的父母对孩子这种情况也要必须给予高度的警惕。
自身伤害因为各种原因，孩子长期处于负性情绪之中不得解脱，是对孩子自身的严重伤害，当发现孩子的情绪不良的时候，父母必须及时介入了解原因，针对性的做好工作，排解孩子的困扰，恢复孩子的积极心态。
当一种负性情绪持续时间超过三周的时候，孩子就会发生身心方面的障碍性的这种变化，这是非常不利的。你必须要引起父母的高度重视，因为如果孩子长期处于一种不良的情绪当中，对自身是一种很大的伤害。
而这种伤害往往被家庭所忽视，被社会所涉忽视，因为大家还都不懂。
我说一句话：作为父母，要对孩子的情绪每天时时刻刻都要注意，当发现孩子的重大情绪变化的时候，一定要给以关心，仔细的询问，耐心的听孩子的解释。
当了解事情的原委之后，采取针对性措施，及时化解他的这种精神上的危机，这样才能有效地保护孩子的心灵。
